ПРАВІЛЫ
ўнутранага распарадку для вучняў
Дзяржаўнай установы адукацыі
“Начаўская сярэдняя школа” Ляхавіцкага раёна
ГЛАВА1
АГУЛЬНЫЯ ПАЛАЖЭННІ
1. Правілы ўнутранага распарадку для вучняў (далей - Правілы) распрацаваны ў адпаведнасці з Кодэксам Рэспублікі Беларусь аб адукацыі (далей - Кодэкс), пастановай Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь ад 20.12.2011 № 283 «АБ зацвярджэннi Палажэння аб установе агульнай сярэдняй адукацыi» ( са змяненнямі ад 09.11.2021 № 243) і іншымі нарматыўнымі прававымі актамі, на падставе тыпавых правілаў унутранага распарадку для навучэнцаў, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі, адобраныя пастановай калегіі ад 30 кастрычніка 2019 г. № 12 «Аб выкананні даручэнняў Кіраўніка дзяржавы ў сістэме адукацыі», Дзяржаўным школьным стандартам (Пастанова калегіі Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь 10.05.2022 № 4.11).
2. Правілы ўсталёўваюць нормы паводзін вучняў у будынку і на тэрыторыі Дзяржаўнай установы адукацыі «Начаўская сярэдняя школа" Ляхавіцкага раёна (далей- установа адукацыі, школа) з мэтай удасканалення арганізацыі адукацыйнага працэсу, рацыянальнага выкарыстання навучэнцамі вучэбнага часу, умацавання дысцыпліны вучняў, павышэння якасці адукацыі, выхавання павагі да асобы, развіцця культуры паводзін і навыкаў зносін.
3. Згодна з Правіламі усе вучні маюць аднолькавыя правы і абавязкі, нясуць аднолькавую адказнасць за парушэнне нормаў паводзін ва ўстанове адукацыі.
4. У адпаведнасці з дадзенымі Правіламі ва ўстанове адукацыі да пачатку новага навучальнага года распрацоўваюцца Правілы ўнутранага распарадку для вучняў, якія зацвярджаюцца дырэктарам школы.
5. Змены і дапаўненні ў Правілы ўносяцца ў парадку, вызначаным падпунктам 1.4 сапраўдных Правілаў.
6. Правілы даводзяцца да ведама педагагічных работнікаў установы адукацыі на першым пасяджэнні педагагічнага савета або нарадзе пры дырэктары у кожным новым навучальным годзе, да ўсіх вучняў установы адукацыі - на першай класнай гадзіне новага навучальнага года, а да іх законных прадстаўнікоў - на першым бацькоўскім сходзе новага навучальнага года (пад роспіс).
7. Правілы распаўсюджваюцца на ўсіх вучняў установы адукацыі.
8. Правілы размяшчаюцца ў даступным для агляду усімі ўдзельнікамі адукацыйнага працэсу месцы і на афіцыйным сайце ўстановы адукацыі.
ГЛАВА 2
ПРАВЫ І АБАВЯЗКІ ВУЧНЯЎ
9.Вучні маюць права на:
9.1.атрыманне адукацыі ў адпаведнасці з адукацыйнымі праграмамі агульнай сярэдняй адукацыі;
9.2.стварэнне спецыяльных умоў для атрымання адукацыі з улікам асаблівасцей іх псіхафізічнага развіцця;
9.3.атрыманне дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі ў адпаведнасці з Кодэксам і ў парадку, які вызначаецца Палажэннем аб заснаванні дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі, зацверджаным пастановай Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь ад 25 ліпеня 2011 г. № 149;
9.4.павагу сваёй чалавечай годнасці, абарону ад прымянення фізічнага і (або) псіхічнага гвалту, жорсткага, грубага або абразлівага абыходжання, знявагі;
9.5.ахову жыцця і здароўя падчас адукацыйнага працэсу;
9.6.карыстанне падручнікамі (вучэбнымі дапаможнікамі) у адпаведнасці з заканадаўствам;
9.7.бясплатнае карыстанне бібліятэкай, вучэбнай і спартыўнай базай установы адукацыі;
9.8.удзел у кіраванні установай адукацыі ў адпаведнасці са Статутам установы адукацыі (далей - Статут);
9.10.адпачынак на перапынках, арганізацыю забаўляльнай дзейнасці падчас канікулаў;
9.11.стварэнне спрыяльных умоў для самаадукацыі;
9.12.аб'ектыўную ацэнку ведаў;
9.13.захаванне месца ва ўстанове адукацыі ў выпадку накіравання для навучання і лячэння ў санаторную школу-інтэрнат;
9.14.навучанне на ўроках фізічнай культуры і здароўя ў адпаведнасці з групай здароўя;
9.15.наведванне стымулюючых і (або) падтрымных заняткаў;
9.16.выбар факультатыўных заняткаў у межах устаноўленай вучэбным планам установы адукацыі колькасці гадзін факультатыўных заняткаў і з улікам максімальна дапушчальнай нагрузкі на аднаго вучня, устаноўленай спецыфічнымі санітарна-эпідэміялагічнымі патрабаваннямі да зместу і эксплуатацыі ўстаноў адукацыі;
9.17.вывучэнне асобных вучэбных прадметаў на павышаным узроўні ў адпаведнасці з вучэбным планам установы адукацыі;
9.18.атрыманне дадатковых адукацыйных паслуг (у тым ліку платных) з ліку паслуг, якія аказвае ўстанова адукацыі;
9.19.атрыманне гарачага харчавання ў парадку, вызначаным заканадаўствам;
9.20.удзел у алімпіядах, конкурсах, турнірах, канферэнцыях і іншых адукацыйных мерапрыемствах, спартыўна-масавых, фізкультурна-аздараўленчых, іншых мерапрыемствах;
9.21.заахвочванне да поспехаў у вучэбнай, спартыўна-масавай, грамадскай, навуковай дзейнасці, а таксама ў адукацыйных мерапрыемствах;
9.22.атрыманне сацыяльна-педагагічнай падтрымкі і псіхалагічнай дапамогі;
9.23.удзел у дзіцячых, моладзевых і іншых грамадскіх аб'яднаннях, дзейнасць якіх не супярэчыць заканадаўству Рэспублікі Беларусь;
9.24.удзел у органах вучнёўскага самакіравання ва ўстанове адукацыі;
9.25.абарону ад любых супрацьпраўных замахаў;
9.26.недатыкальнасць асобы.
10. Вучні абавязаны:
10.1.выконваць Статут і органаў самакіравання ўстановы адукацыі, Правілы, патрабаванні адміністрацыі і педагагічных работнікаў;
10.2.паважаць гонар і годнасць усіх удзельнікаў адукацыйнага працэсу, работнікаў установы адукацыі;
10.3.знаходзіцца ва ўстанове адукацыі на працягу часу, прадугледжанага раскладам заняткаў (вучэбных, факультатыўных, аб'яднанняў па інтарэсах, іншых);
10.4.пакідаць тэрыторыю ўстановы адукацыі падчас заняткаў толькі з дазволу класнага кіраўніка (дзяжурнага адміністратара);
10.5.добрасумленна і адказна ставіцца да асваення зместу вучэбных праграм па вучэбных прадметах, праграм выхавання, своечасова і якасна выконваць дамашнія заданні, грамадскія даручэнні;
10.6.наведваць класныя і інфармацыйныя гадзіны;
10.7.удзельнічаць у мерапрыемствах грамадска карыснай працы;
10.8.вырашаць спрэчныя і канфліктныя пытанні на прынцыпах узаемнай павагі, з улікам меркавання ўсіх (іншых) удзельнікаў спрэчкі, пры неабходнасці звяртацца па дапамогу да настаўніка, класнага кіраўніка, спецыялістаў сацыяльна-педагагічнай і псіхалагічнай службы, адміністрацыі ўстановы адукацыі;
10.9.беражліва адносіцца да маёмасці ўстановы адукацыі, падтрымліваць чысціню і парадак ва ўстанове адукацыі і на яе тэрыторыі;
10.10.беражліва адносіцца да энергарэсурсаў, берагчы цяпло, электрычнасць, ваду;
10.11.клапаціцца пра сваё здароўе, бяспеку і жыццё навакольных, імкнуцца да маральнага, духоўнага і фізічнага развіцця, самаўдасканалення;
10.12.неадкладна паведамляць настаўніку (класнаму кіраўніку) або дзяжурнаму настаўніку (члену адміністрацыі) аб атрыманні мікратраўмы, траўмы або пагаршэнні агульнага стану свайго здароўя на ўроках, занятках або пры правядзенні мерапрыемстваў (пазакласных, пазашкольных, спартыўна-масавых, грамадска карыснай працы);
10.13.загадзя (напярэдадні або за некалькі дзён) паведамляць класнаму кіраўніку аб планаваным наведванні арганізацыі аховы здароўя;
10.14. у экстраных (незапланаваных) выпадках адсутнасці на ўроках неадкладна паведамляць класнаму кіраўніку аб факце і прычыне сваёй адсутнасці;
10.15.размяшчаць прыладу сувязі, інтэрнэт-сувязі перад пачаткам навучальных заняткаў у спецыяльна адведзеных месцах;
10.16.захоўваць дзелавы стыль адзення;
10.17.выкарыстоўваць адзенне для заняткаў фізічнай культурай згодна з санітарнымі нормамі, спецыяльнае адзенне на ўроках працоўнага навучання, мерапрыемствах грамадска карыснай працы;
10.18.мець на ўроках неабходныя навучальныя прыналежнасці;
10.19.мець акуратна і разборліва падпісаныя працоўныя сшыткі і сшыткі для кантрольных работ па прадметах;
10.20.акуратна і разборліва запісваць у дзённік расклад урокаў на тыдзень наперад, у канцы кожнага ўрока – дамашняе заданне;
10.21.штотыдзень здаваць дзённік на праверку класнаму кіраўніку;
10.22.прадастаўляць дзённік па першым патрабаванні педагагічнага работніка ўстановы адукацыі;
10.23.выконваць правілы паводзін у бібліятэцы і правілы карыстання бібліятэчным фондам.
11. Вучням ва ўстанове адукацыі і на яе тэрыторыі катэгарычна забараняецца:
11.1.не выконваць патрабаванні педагагічных работнікаў;
11.2.курыць, ужываць алкагольныя (слабаалкагольныя) напоі і піва, таксічныя і наркатычныя рэчывы, выкарыстоўваць нецэнзурныя выразы, спазняцца на вучэбныя заняткі без уважлівых прычын, наносіць шкоду маёмасці ўстановы адукацыі і іншых асоб;
11.3.прыносіць агнястрэльную зброю любога выгляду, газавую зброю, боепрыпасы любога выгляду ці выбуховыя рэчывы (альбо іх імітатары ці муляжы), халодную зброю, колючыя, сякучыя, рэжучыя прадметы (альбо іх імітатары ці муляжы), хімічныя, атрутныя, вогненебяспечныя рэчывы электронныя сістэмы курэння, вадкасці для электронных сістэм курэння, сістэмы для спажывання тытуню, запалкі, запальніцы, алкагольныя, слабаалкагольныя напоі ці піва, наркатычныя сродкі, псіхатропныя рэчывы, іх прэкурсоры і аналагі, таксічныя ці іншыя адурманьваючыя рэчывы і прэпараты, якія могуць нанесці шкоду маёмасці і здароўю навакольных, а таксама прыналежнасці для азартных гульняў;
11.4.парушаць дысцыпліну ў ходзе адукацыйнага працэсу, прымяняць фізічную сілу і абразы ў адносінах да іншых яго ўдзельнікаў;
11.5.прапускаць заняткі без уважлівых прычын і своечасовага інфармавання класнага кіраўніка або дзяжурнага адміністратара з наступным прад'яўленнем адпаведнага дакумента класнаму кіраўніку;
11.6.карыстацца ўстройствамі мабільнай сувязі, інтэрнэт-сувязі, музычнымі калонкамі, гульнявымі ўстройствамі падчас адукацыйнага працэсу без дазволу педагогаў;
11.7.прапагандаваць, захоўваць і распаўсюджваць з дапамогай мабільнай, інтэрнэт-сувязі інфармацыю, якая змяшчае жорсткасць, гвалт;
11.8.праводзіць здымкі падчас правядзення навучальных заняткаў, класных гадзін, пазакласных мерапрыемстваў без дазволу адміністрацыі, класнага кіраўніка, настаўніка-прадметніка;
11.9.размаўляць падчас навучальных заняткаў, выкрыкваць нецэнзурныя словы і выразы, адцягвацца самому і адцягваць іншых навучэнцаў, перашкаджаць правядзенню навучальных заняткаў;
11.10.ужываць падчас навучальных заняткаў ежу і напоі;
11.11.перасаджвацца за іншую парту без дазволу настаўніка;
у падручніках рабіць якія-небудзь запісы, маляваць, вырываць з іх старонкі;
11.12.падчас навучальных заняткаў і перапынкаў паміж імі гуляць у азартныя гульні, праводзіць аперацыі спекулятыўнага характару;
11.13.пакідаць установу адукацыі да заканчэння навучальных заняткаў без узгаднення з класным кіраўніком і (або) адміністрацыяй установы.
12. Іншыя правы і абавязкі вучняў устанаўліваюцца Кодэксам Рэспублікі Беларусь аб адукацыі, іншымі актамі заканадаўства, устаноўчымі дакументамі і іншымі лакальнымі нарматыўнымі прававымі актамі ўстановы адукацыі.
ГЛАВА 3
ПРАВІЛЫ ПАВОДЗІН ВУЧНЯЎ
13. Парадак наведвання навучэнцамі вучэбных заняткаў.
Вучэбныя заняткі, класныя і інфармацыйныя гадзіны праводзяцца па раскладзе або ў адпаведнасці з графікам, зацверджаным дырэктарам школы, і з'яўляюцца абавязковымі для наведвання ўсімі вучнямі.
Пры ўваходзе настаўніка ў клас вучні ўстаюць у знак прывітання.
Выкананне патрабаванняў настаўніка на ўроку з'яўляецца для вучняў абавязковым і безумоўным.
У выпадку, калі вучань не выконвае патрабаванні настаўніка, парушае дысцыпліну падчас урока, настаўнік інфармуе аб гэтым дзяжурнага адміністратара і навучэнец выдаляецца з урока ў суправаджэнні дзяжурнага адміністратара.
У выпадку, калі патрабаванні настаўніка парушаюць правы вучня, апошні можа праінфармаваць аб гэтым дзяжурнага адміністратара.
Дзяжурны адміністратар выклікае ва ўстанову адукацыі законнага прадстаўніка навучэнца, а пры неабходнасці - супрацоўніка тэрытарыяльнага органа ўнутраных спраў.
Дзяжурны адміністратар пасля вывучэння сітуацыі мае права дазволіць навучэнцу прысутнічаць на наступных уроках.
У выпадку, калі законны прадстаўнік не прыбывае ва ўстанову адукацыі ў кароткія тэрміны, дзяжурны адміністратар мае права забраць навучэнца з любога наступнага ўрока для разбору па прыбыцці законнага прадстаўніка ва ўстанову адукацыі.
У выпадку невыканання дамашняга задання па якой-небудзь прычыне, навучэнец да пачатку ўрока абавязаны паведаміць аб гэтым настаўніку.
Не пазней чым за 5 хвілін да пачатку ўрока кожны навучэнец:
займае месца ў навучальным кабінеце (класе), вызначанае класным кіраўніком;
рыхтуе неабходныя для працы на ўроку падручнікі і вучэбныя прылады;
ставіць на бясшумны рэжым прылады мабільнай сувязі (інтэрнэт-сувязі), кладзе яго ў прызначаную для гэтага прыладу (скрынку), якая можа знаходзіцца на апошняй свабоднай парце або стале настаўніка.
Вучань, які спазніўся на ўрок, абавязаны растлумачыць настаўніку прычыну спазнення.
Падчас урока вучні ўважліва слухаюць тлумачэнні настаўніка і адказы іншых вучняў, не дапускаючы каментароў і рэплік з месца.
Пры адказе на пытанне настаўніка вучань устае. З дазволу настаўніка магчымы адказ седзячы.
Аб сваёй гатоўнасці да адказу або аб узніклым у ходзе тлумачэння настаўнікам матэрыялу пытанні навучэнец інфармуе, паднімаючы руку.
Дапаўненні і выпраўленні адказаў іншых вучняў магчымы толькі з дазволу настаўніка.
Падчас правядзення кантрольных і самастойных работ вучань выконвае іх самастойна. Дапамога іншых вучняў не дапускаецца. Дазваляецца карыстацца толькі тымі матэрыяламі, якія пералічаны настаўнікам. У выпадку парушэння гэтых правіл настаўнік мае права выключыць у вучня работу і ацаніць толькі тую частку работы, якая выканана вучнем самастойна.
Падчас урока вучань павінен сачыць за сваёй выправай.
Званок аб заканчэнні ўрока даецца для інфармавання настаўніка і вучняў аб заканчэнні занятка. Вучні пакідаюць клас толькі з дазволу настаўніка.
Для заняткаў на ўроках фізічнай культуры і здароўя вучні пераапранаюцца ў спартыўную форму.
Па заканчэнні ўрока вучні наводзяць парадак на працоўным месцы, забіраюць свае прылады мабільнай сувязі (інтэрнэт-сувязі).
14.У выпадку пропуску заняткаў па хваробе, вучань або законныя прадстаўнікі інфармуюць класнага кіраўніка аб прычыне адсутнасці ў вуснай форме.
У дзень выхаду на заняткі вучань прад'яўляе тлумачэнні аб уважлівасці прычыны пропуску заняткаў.
Уважлівай прычынай лічыцца:
хвароба навучэнца, наведванне ўрача (прадастаўляецца адпаведная медыцынская дакументацыя);
экстраныя выпадкі ў сям'і, якія патрабуюць асабістага ўдзелу (пацвярджаюцца заявай законных прадстаўнікоў);
пропуск заняткаў па дамоўленасці з адміністрацыяй (па пісьмовай заяве законных прадстаўнікоў);
удзел у прадметных алімпіядах, спаборніцтвах і іншых мерапрыемствах (вызначаецца загадам дырэктара ўстановы адукацыі).
15. Дзяжурства вучняў.
Ва ўстанове адукацыі з ліку навучэнцаў VII-XI класаў прызначаюцца дзяжурныя, якія дапамагаюць дзяжурнаму адміністратару, дзяжурнаму настаўніку падтрымліваць дысцыпліну падчас перамен, чысціню і парадак у школе.
У кожным класе прызначаецца ў адпаведнасці з графікам дзяжурны па класе, які ў час перапынку дапамагае настаўніку падрыхтаваць клас да ўрока:
раздае навучальныя дапаможнікі і сшыткі навучэнцаў,
дапамагае падрыхтаваць да ўрока іншыя вучэбна-метадычныя дапаможнікі.
З ліку навучэнцаў VII-X класаў прызначаюцца дзяжурныя па сталовай, якія перад раздачай ежы мыюць рукі з мылам, апранаюць галаўныя ўборы, фартухі.
16.Парадак знаходжання вучняў на перапынку.
Перапынак прызначаны:
для пераходу ў іншы кабінет (пры неабходнасці) у адпаведнасці з раскладам вучэбных заняткаў;
адпачынку і фізічнай размінкі;
прыёму ежы;
ветрання класа, для чаго вучням неабходна выйсці з класа;
падрыхтоўкі да ўрока, іншае.
Пры руху па калідорах, усходах, праходах вучням неабходна прытрымлівацца правага боку.
На перапынках вучням забараняецца:
шумець, перашкаджаць адпачываць іншым, бегаць па ўсходах, зблізку аконных праёмаў і ў іншых месцах, не прыстасаваных для гульняў;
штурхаць адзін аднаго, кідацца прадметамі і прымяняць фізічную сілу для вырашэння любога роду канфліктных сітуацый;
катацца ва ўстанове адукацыі і на яе тэрыторыі на веласіпедах, самакатах і іншых сродках перамяшчэння;
ужываць непрыстойныя выразы і жэсты ў адрас вучняў і іншых асоб, запалохваць, займацца вымагальніцтвам. Парушэнне гэтага пункта цягне за сабой прымяненне мер, прадугледжаных заканадаўствам Рэспублікі Беларусь.
17. Парадак знаходжання ў месцах масавага знаходжання.
17.1. Сталовая.
У сталовую вучні ходзяць арганізавана, у суправаджэнні настаўніка, які праводзіў урок.
Вучні выконваюць правілы гігіены: уваходзяць у памяшканне сталовай без верхняга адзення, мыюць рукі перад ежай.
Вучні выконваюць патрабаванні работнікаў сталовай, праяўляюць увагу і асцярожнасць пры атрыманні і ўжыванні гарачых і вадкіх страў.
Ужываць стравы, напоі, прадукты харчавання, прынесеныя з сабой з дому, дазваляецца толькі ў сталовай. Падчас прыёму ежы навучэнцы павінны выконваць культуру харчавання.
Кожны вучань прыбірае за сабой сталовыя прыналежнасці і посуд у спецыяльна адведзеныя месцы.
17.2.Спартыўная зала.
Заняткі ў спартыўнай зале арганізуюцца згодна з раскладам яго работы.
Наведванне заняткаў у спартыўнай зале дапускаецца толькі ў спартыўнай форме і зменным абутку.
Забараняецца знаходзіцца ў спартыўнай зале без настаўніка, выхавацеля групы падоўжанага дня, іншага педагагічнага работніка.
Заняткі ў пазаўрочны час у спартыўнай зале арганізуюцца па раскладзе спартыўных секцый.
17.3.Санітарныя пакоі.
Пры карыстанні санітарнымі пакоямі навучэнцы павінны выконваць чысціню і парадак, правілы асабістай гігіены.
Забараняецца затрымоўвацца ў санітарным пакоі без патрэбы, а таксама смяціць, паліць, прымаць ежу, напоі, кідаць у ракавіны і ўнітазы староннія прадметы.
17.4.Гардэроб.
Па заканчэнні заняткаў (навучальных, факультатыўных, стымулюючых, падтрымліваючых, у аб'яднаннях па інтарэсах), пазакласных мерапрыемстваў вучні пад кіраўніцтвам настаўніка, які праводзіў заняткі, ідуць у гардэроб.
Вучні ў парадку чарговасці забіраюць сваё адзенне, выконваючы парадак і меры бяспекі.
У выпадку выяўлення згубы адзення або абутку, вучань абавязаны паведаміць аб тым, што здарылася, гардэробшчыку, класнаму кіраўніку або дзяжурнаму адміністратару.
Навучэнцы не пакідаюць у кішэнях верхняга адзення ключы ад дома, грошы, праязныя дакументы, прылады сувязі (інтэрнэт сувязі) іншыя каштоўныя рэчы.
У выпадку выяўлення пакінутых і (або) забытых кімсьці ў гардэробе рэчаў вучні перадаюць іх гардэробшчыку або дзяжурнаму адміністратару.
18.Парадак наведвання вучнямі мерапрыемстваў у пазаўрочны час.
Вучням забараняецца спазняцца на мерапрыемствы, якія праводзяцца ў пазаўрочны час.
Прысутнасць на мерапрыемствах, якія праводзяцца ў пазавучэбны час ва ўстанове адукацыі, асоб, якія не навучаюцца ў гэтай установе адукацыі, дапушчальна толькі з дазволу адказнага за правядзенне мерапрыемства (намесніка дырэктара па выхаваўчай рабоце, дзяжурнага адміністратара).
Вучні, якія прысутнічаюць на мерапрыемствах, якія праводзяцца ў пазаўрочны час ва ўстанове адукацыі, і асобы, якія не навучаюцца ў гэтай установе адукацыі, дапушчаныя да ўдзелу ў мерапрыемстве, павінны мець ахайны знешні выгляд, адпавядны ўзросту макіяж.
Не дазваляецца прысутнасць у верхнім адзенні і галаўных уборах на мерапрыемствах, якія праводзяцца ў актавай, спартыўнай залах, іншых памяшканнях установы адукацыі.
Прыход і адыход з мерапрыемства ажыццяўляецца арганізавана, у парадку, устаноўленым адказным за правядзенне мерапрыемства.
Вучні абавязаны выконваць патрабаванні мер бяспекі для вучняў, прадугледжаныя для канкрэтнага мерапрыемства, і выконваць у поўным аб'ёме патрабаванні адказнага за правядзенне мерапрыемства.
Да заняткаў у спартыўных секцыях, удзелу ў спартыўных спаборніцтвах вучні дапускаюцца з дазволу ўрача, да турыстычных паходаў - з дазволу медыцынскага работніка.
Грамадска карысная праца вучняў у пазаўрочны час (калі прадугледжана вучэбным планам установы адукацыі) праводзіцца не раней як праз 30 мін пасля заканчэння ўрокаў. Працягласць грамадска карыснай працы і віды работ устанаўліваюцца Санітарнымі нормамі, правіламі і гігіенічнымі нарматывамі.
19. Патрабаванні да знешняга выгляду вучняў.
Вучні абавязаны прытрымлівацца дзелавога стылю адзення, прызначанага для наведвання імі навучальных заняткаў ва ўстановах адукацыі, з улікам агульных (аднолькавых) элементаў адзення.
У зімовы час у камплект адзення могуць уваходзіць трыкатажны швэдар ці камізэлька.
Пры наведванні вучнямі навучальных заняткаў не дапускаюцца:
спартыўнае адзенне і абутак, прызначаныя для заняткаў фізічнай культурай і спортам;
рэчы, якія маюць яркія, якія выклікаюць малюнкі;
бруднае, мятае (неахайнае) і іншае адзенне, не прызначанае для наведвання ўстановы адукацыі;
верхняе адзенне і галаўныя ўборы;
багацце біжутэрыі, наяўнасць пірсінгу, яркага экстравагантнага макіяжу і колеру валасоў, святочных прычосак і аксесуараў, якія адлюстроўваюць сімволіку музычных груп і розных напрамкаў моладзевай субкультуры і спартыўных клубаў.
Спрэчныя пытанні, звязаныя са знешнім выглядам вучня, вырашае адміністрацыя ўстановы адукацыі.
ГЛАВА 4
ПРАВІЛЫ КАРЫСТАННЯ УСТРОЙСТВАМІ МАБІЛЬНАЙ СУВЯЗІ (ІНТЭРНЭТ-СУВЯЗІ)
20.У будынку ўстановы адукацыі вучні абавязаны ставіць прылады мабільнай сувязі (інтэрнэт-сувязі) у рэжым вібравыкліку або бясшумны рэжым.
21.Падчас правядзення навучальных, факультатыўных, стымулюючых, падтрымліваючых заняткаў, заняткаў у аб'яднаннях па інтарэсах, пазакласных мерапрыемстваў прылады мабільнай сувязі (інтэрнэт-сувязі) павінны знаходзіцца ў прызначаным прыстасаванні (скрынцы) у стане бясшумнага рэжыму.
Карыстацца прыладай мабільнай сувязі (інтэрнэт-сувязі) на занятках, пазакласных мерапрыемствах можна толькі з дазволу настаўніка.
22. Карыстацца прыладай мабільнай сувязі (інтэрнэт-сувязі) ва ўстанове адукацыі на перапынках паміж заняткамі (тэлефанаваць, адпраўляць паведамленні) вучням дазволена выключна для аператыўнай сувязі з бацькамі (законнымі прадстаўнікамі), братамі (сёстрамі), іншымі блізкімі сваякамі толькі ў выпадках неадкладнай неабходнасці.
23. У выпадку аднаразовага парушэння правілаў карыстання прыладамі мабільнай сувязі (інтэрнэт-сувязі), вучань павінен напісаць тлумачальную запіску з указаннем прычыны парушэння гэтых Правілаў. Класным кіраўніком (настаўнікам) вучню робіцца запіс у дзённік.
24. Пры паўторным факце парушэння правілаў карыстання прыладамі мабільнай сувязі (інтэрнэт-сувязі) робіцца адабранне тэлефона ў вучня. Ва ўстанову адукацыі запрашаюцца бацькі (законныя прадстаўнікі), і пасля размовы з дырэктарам (членам адміністрацыі) ім вяртаецца ўстройства мабільнай сувязі (інтэрнэт-сувязі). На вучня накладаецца спагнанне, якое вызначаецца дырэктарам установы адукацыі.
ГЛАВА 5
ЗААХВОЧВАННІ І ДЫСЦЫПЛІНАРНАЯ АДКАЗНАСЦЬ ВУЧНЯЎ
25. У якасці заахвочвання да вучняў могуць прымяняцца наступныя меры:
аб'ява падзякі;
узнагароджанне граматай;
узнагароджанне каштоўным падарункам;
занясенне на дошку Пашаны ўстановы адукацыі;
напісанне ліста падзякі законным прадстаўнікам вучня;
іншыя меры.
26. Заахвочванне аб'яўляецца загадам кіраўніка ўстановы адукацыі. Выпіска з загада захоўваецца ў асабістай справе навучэнца.
26. За здзяйсненне вучнем дысцыплінарнай правіннасці (у тым ліку неаднаразовае парушэнне статута і правілаў для вучняў установы адукацыі) устанаўліваецца дысцыплінарная адказнасць, якая выражаецца ў прымяненні да яе наступных мер дысцыплінарнага спагнання:
заўвага;
вымова;
адлічэнне.
27. Датэрміновае спыненне адукацыйных адносін (адлічэнне) як мера дысцыплінарнага спагнання не прымяняецца да вучня, які не дасягнуў васемнаццаці гадоў і не завяршыў асваення зместу адукацыйнай праграмы базавай адукацыі, адукацыйнай праграмы сярэдняй адукацыі.
28. Права выбару меры дысцыплінарнага спагнання належыць кіраўніку ўстановы адукацыі.